正在书屋内练习写字的村民。　刘小红　摄

　　中新网太原7月17日电 题：农村教师夫妇自费办书屋：从孩童阅读到“书香乡村”

　　作者 刘小红

　　山西吕梁柳林县金家庄乡金家庄村的闫丽和高海岩，是一对年轻的教师夫妇。他俩自费在家乡创办的“览虫书屋”，从曾经的无人问津到现如今形成了村民和小孩自觉参与阅读、学习的氛围。17日，当记者走进由9间平房组成的“览虫书屋”时，正有三五成群的小朋友们各自读着自己喜欢的漫画书、小说，也有年轻的妈妈或阿姨们聚在一起剪纸、练字等。

　　“览虫书屋”装修简单，却十分干净温馨，装满书的书柜、桌椅板凳几乎将整个书屋占满，墙上到处贴着剪纸、图画或书法作品。闫丽说：“村里的人们以前没事的时候，就是打打麻将、逛街、聊天，但现在只要有时间就过来写字、读书，大人在成长，小孩也在成长。”

　　

　　“览虫书屋”内也有年轻的妈妈或阿姨们聚在一起剪纸、练字等。　刘小红 摄

　　成为一名教师后的闫丽，回想起自己从小生活的农村总是没有多余的课外书丰富知识，就和丈夫高海岩合计在家乡创立一间书屋，方便当地的孩子们能够“有书可读”，希望孩子们通过阅读课外书丰富视野。

　　为了筹措资金，高海岩夫妇俩将公积金变现为8万余元，租了几间平房，并在网上购买书柜、桌椅、书籍等用品;为了节约成本，夫妇俩变身为工匠，自己动手给书屋刷漆。

　　2015年11月，“览虫书屋”正式创办。该书屋以金家庄乡中小学生为主，辐射周边乡村众多家庭和孩子，意在有效引导全乡读书氛围的形成。目前，书屋共有各类图书1万余册，开辟有绘本室、借阅室、阅览室和成人读书室。

　　

　　正在书屋内剪纸的村民。　刘小红 摄

　　只是，让高海岩夫妇意想不到的是，书屋成立初期，不仅没有孩子来书屋看书，且大部分家长认为学校该读的书都读不完，孩子哪有精力读课外书。闫丽告诉记者：“那时候家长们认为来书屋读课外书是一件多余的事情。”

　　为了改变现状，也为了能够顺利引导幼儿阅读，闫丽远赴广东、北京等地参加培训和学习，考取了亲子导师证和绘本导师证。回村以后，“览虫书屋”通过“锤妈故事会”“亲子阅读”等形式吸引孩子和村民走进书屋，让大家感受阅读的乐趣。渐渐地，走进“览虫书屋”阅读的大人和孩子越来越多。

　　闫丽介绍，当书屋被大家越来越认可的时候，拥有“览虫书屋”的借读证成为很多小孩可以“炫耀”的资本，村民们也每天齐聚书屋读书、学习写字、剪纸、听讲座，参加各种文化活动。

　　

　　“览虫书屋”装修简单，却十分干净温馨，装满书的书柜、桌椅板凳几乎将整个书屋占满，墙上到处贴着剪纸、图画或书法作品。　刘小红 摄

　　金家庄村只有小学文化程度的妇女王红红，是5个孩子的妈妈，在高海岩的指导下开始练字，两年时间写完十二本字帖，并抄写完《三字经》《百家姓》《千字文》以及大量唐诗、宋词。如今，王红红练就了一手好字，也潜移默化影响了自己的孩子，该村党支部还专门为其举办了一场书法作品展。据介绍，在书屋举行第二期家长硬笔书法培训时，有30多名家长报名参加，高海岩说：“大家的积极性明显比第一期的要好高，相信会有更多‘王红红式’的家长诞生。”

　　2016年5月，“览虫书屋”与柳林县新华书店合作，成为山西省内新华书店第一家乡村发行网点。同年11月，针对许多家庭在教育孩子、处理婆媳关系等方面存在的困惑，“览虫书屋”又成立了“柳林县家庭教育心理协会金家庄分会”以及“锤爸锤妈知心话聊室”，把单纯的书屋延伸到了家庭教育、心理教育领域。闫丽说：“许多孩子的家长，都喜欢到‘览虫书屋’来聊孩子的学习，甚至喜欢把家长里短的事也摆在这里“论道”。目前，这里已举办了47期家庭教育心理讲堂。

　　

　　山西吕梁柳林县金家庄乡金家庄村的闫丽和高海岩，是一对年轻的教师夫妇。他俩自费在家乡创办了“览虫书屋”。　刘小红 摄

　　2018年，“览虫书屋”成立了“金家庄乡全民阅读指导中心”，指导全乡全民阅读工作，并开展了读书扶贫计划，为贫困孩子们提供了免费读书的平台，同时也为乡村成人提供剪纸、书画等免费课程培训。

　　截至目前，“览虫书屋”的读书扶贫计划已给227名中小学生办理了免费借书卡，其中建档立卡45户，低保户12户，边缘困难户170户。闫丽表示，自免费借书活动实施以来，孩子们的读书热情高涨，每天书屋人满为患，部分书柜出现清空现象，图书存量捉襟见肘。

　　

　　书屋内正有三五成群的小朋友们各自读着自己喜欢的漫画书、小说。　刘小红 摄

　　据了解，金家庄乡以“览虫书屋”为活动中心，先后组织开展了全民健身、全民阅读、传承家风、倡导志愿等“跑在、读在、讲在、写在、爱在我的乡村”文化活动，掀起全民读书、写字、素质提升、健身马拉松以及爱心活动等全民文化素养提升热潮。

　　当下，“览虫书屋”以独特的运行模式为乡村文化活动树起了标杆。目前，“览虫书屋”模式在柳林县政府的支持下，在当地众多乡镇开始推广复制，为推进全民阅读和建设“书香柳林”起到示范引领作用。

　　

　　正在书屋内练习写字的村民。　刘小红　摄

　　中新网太原7月17日电 题：农村教师夫妇自费办书屋：从孩童阅读到“书香乡村”

　　作者 刘小红

　　山西吕梁柳林县金家庄乡金家庄村的闫丽和高海岩，是一对年轻的教师夫妇。他俩自费在家乡创办的“览虫书屋”，从曾经的无人问津到现如今形成了村民和小孩自觉参与阅读、学习的氛围。17日，当记者走进由9间平房组成的“览虫书屋”时，正有三五成群的小朋友们各自读着自己喜欢的漫画书、小说，也有年轻的妈妈或阿姨们聚在一起剪纸、练字等。

　　“览虫书屋”装修简单，却十分干净温馨，装满书的书柜、桌椅板凳几乎将整个书屋占满，墙上到处贴着剪纸、图画或书法作品。闫丽说：“村里的人们以前没事的时候，就是打打麻将、逛街、聊天，但现在只要有时间就过来写字、读书，大人在成长，小孩也在成长。”

　　

　　“览虫书屋”内也有年轻的妈妈或阿姨们聚在一起剪纸、练字等。　刘小红 摄

　　成为一名教师后的闫丽，回想起自己从小生活的农村总是没有多余的课外书丰富知识，就和丈夫高海岩合计在家乡创立一间书屋，方便当地的孩子们能够“有书可读”，希望孩子们通过阅读课外书丰富视野。

　　为了筹措资金，高海岩夫妇俩将公积金变现为8万余元，租了几间平房，并在网上购买书柜、桌椅、书籍等用品;为了节约成本，夫妇俩变身为工匠，自己动手给书屋刷漆。

　　2015年11月，“览虫书屋”正式创办。该书屋以金家庄乡中小学生为主，辐射周边乡村众多家庭和孩子，意在有效引导全乡读书氛围的形成。目前，书屋共有各类图书1万余册，开辟有绘本室、借阅室、阅览室和成人读书室。

　　

　　正在书屋内剪纸的村民。　刘小红 摄

　　只是，让高海岩夫妇意想不到的是，书屋成立初期，不仅没有孩子来书屋看书，且大部分家长认为学校该读的书都读不完，孩子哪有精力读课外书。闫丽告诉记者：“那时候家长们认为来书屋读课外书是一件多余的事情。”

　　为了改变现状，也为了能够顺利引导幼儿阅读，闫丽远赴广东、北京等地参加培训和学习，考取了亲子导师证和绘本导师证。回村以后，“览虫书屋”通过“锤妈故事会”“亲子阅读”等形式吸引孩子和村民走进书屋，让大家感受阅读的乐趣。渐渐地，走进“览虫书屋”阅读的大人和孩子越来越多。

　　闫丽介绍，当书屋被大家越来越认可的时候，拥有“览虫书屋”的借读证成为很多小孩可以“炫耀”的资本，村民们也每天齐聚书屋读书、学习写字、剪纸、听讲座，参加各种文化活动。

　　

　　“览虫书屋”装修简单，却十分干净温馨，装满书的书柜、桌椅板凳几乎将整个书屋占满，墙上到处贴着剪纸、图画或书法作品。　刘小红 摄

　　金家庄村只有小学文化程度的妇女王红红，是5个孩子的妈妈，在高海岩的指导下开始练字，两年时间写完十二本字帖，并抄写完《三字经》《百家姓》《千字文》以及大量唐诗、宋词。如今，王红红练就了一手好字，也潜移默化影响了自己的孩子，该村党支部还专门为其举办了一场书法作品展。据介绍，在书屋举行第二期家长硬笔书法培训时，有30多名家长报名参加，高海岩说：“大家的积极性明显比第一期的要好高，相信会有更多‘王红红式’的家长诞生。”

　　2016年5月，“览虫书屋”与柳林县新华书店合作，成为山西省内新华书店第一家乡村发行网点。同年11月，针对许多家庭在教育孩子、处理婆媳关系等方面存在的困惑，“览虫书屋”又成立了“柳林县家庭教育心理协会金家庄分会”以及“锤爸锤妈知心话聊室”，把单纯的书屋延伸到了家庭教育、心理教育领域。闫丽说：“许多孩子的家长，都喜欢到‘览虫书屋’来聊孩子的学习，甚至喜欢把家长里短的事也摆在这里“论道”。目前，这里已举办了47期家庭教育心理讲堂。

　　

　　山西吕梁柳林县金家庄乡金家庄村的闫丽和高海岩，是一对年轻的教师夫妇。他俩自费在家乡创办了“览虫书屋”。　刘小红 摄

　　2018年，“览虫书屋”成立了“金家庄乡全民阅读指导中心”，指导全乡全民阅读工作，并开展了读书扶贫计划，为贫困孩子们提供了免费读书的平台，同时也为乡村成人提供剪纸、书画等免费课程培训。

　　截至目前，“览虫书屋”的读书扶贫计划已给227名中小学生办理了免费借书卡，其中建档立卡45户，低保户12户，边缘困难户170户。闫丽表示，自免费借书活动实施以来，孩子们的读书热情高涨，每天书屋人满为患，部分书柜出现清空现象，图书存量捉襟见肘。

　　

　　书屋内正有三五成群的小朋友们各自读着自己喜欢的漫画书、小说。　刘小红 摄

　　据了解，金家庄乡以“览虫书屋”为活动中心，先后组织开展了全民健身、全民阅读、传承家风、倡导志愿等“跑在、读在、讲在、写在、爱在我的乡村”文化活动，掀起全民读书、写字、素质提升、健身马拉松以及爱心活动等全民文化素养提升热潮。

　　当下，“览虫书屋”以独特的运行模式为乡村文化活动树起了标杆。目前，“览虫书屋”模式在柳林县政府的支持下，在当地众多乡镇开始推广复制，为推进全民阅读和建设“书香柳林”起到示范引领作用。