在北京大学中文系教授张颐武等专家看来，高考作文题是最能展现学生汉语文学的素养和能力的，同时也是时代变迁的投影。

　　记者梳理发现，从恢复高考元年的“心中有话向党说”“知识越多越反动吗”，到上世纪八九十年代的“毁树容易种树难”“乐于助人还是悄悄走开”，再到新世纪以来的“汶川地震”“心灵的选择”，高考作文命题逐渐从宏大的政治叙事，走向关注社会热点、思辨人生人性。

　　“高考作文题和时代紧密相连，从中可以看出中国社会对人性的理解更加丰富，视野也随着经济社会发展而扩大。”张颐武说。

　　除了题材，作文体裁也有着明显的时代脉络变化。“恢复高考40年，我们的作文试题经过了标题作文、材料作文、话题作文和新材料作文四种形式。”陈建新说，新材料作文最不容易与以前的考题雷同，有利于考生个性发挥。

　　张颐武认为，从高考作文可以看出今后中学语文教育的方向，那就是增加阅读量、增强逻辑能力、重视传统文化，总体上要引导学生全面提高学习能力、观察能力、思考能力。

　　北京大学中文系教授、北京市高考阅卷小组副组长漆永祥认为，“高考作文命题者大可不必有太多顾忌，生活琐事、家长里短、身边故事、普罗大众，皆可出题，要尽量拉近考生与题目的距离，尤其要引导考生写他们自己的生活与感想。”漆永祥说，命题创新会激发考生作文的变化，一定会出现体裁多样、内容丰富、新颖求变、不拘一格的好作文。