古训有言，耕读传家久，诗书继世长。耕与读的结合不仅能培养勤劳务实、吃苦耐劳、脚踏实地的品质，还可以立志、修身、立德，激发“以天下为己任”的责任感和担当意识。

　　今年年初，中央一号文件提出要开展耕读教育。2020年7月，教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，要求各大中小学有序开展劳动教育，其中职业院校要重点结合专业特点，提高学生职业劳动技能水平，培育其积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。

　　耕读劳动将中国传统农耕文化和劳动教育进行了融合，是具有中国特色的劳动教育模式的探索。为适应新时代职业教育对耕读教育和劳动教育的要求，中国农业出版社特别邀请中国现代农业职教集团和中国劳动关系学院领衔，由众多在农业职业教育领域深耕多年、在劳动教育研究领域颇有建树的专家组成编写团队，打造了耕读劳动系列教材，首批推出：《耕读劳动——新时代劳动教育概论》《耕读劳动——新时代劳动教育实践》《耕读劳动——学农与创新创业实践》。

　　《耕读劳动——新时代劳动教育概论》主要针对职业院校的学生在校劳动实践和未来走向工作岗位的现实需要。从新时代劳动价值导向、新时代劳动精神面貌和新时代劳动素养等三方面，高度凝练了劳动理论教育的主要内容，并将传统耕读劳动的精髓和优秀的价值导向融入其中，引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念。

　　《耕读劳动——新时代劳动教育实践》是针对职业院校特色展开分专业、分专题的活页式劳动教育实践指导教材。分别从日常劳动、生产劳动和公益劳动三个方面选择实践内容，包括种植劳动、园林劳动、动物科技劳动、食品劳动、创意农业劳动和公益劳动6个项目共55个实践，蕴含了劳动安全、劳动精神的教育，案例选择贴近实际，非常适合职业院校，特别是涉农职业院校劳动教育实践使用。

　　《耕读劳动——学农与创新创业实践》是校企合作开发的活页式教材。编者从学生的学习基础和需要出发，设计了17个丰富多样的农业综合实践项目和2个主题教育项目，融入了相应的行业、企业的生产、操作规范和标准，向学生展现了对应行业的发展态势。教材中设置了知识链接、二维码模块，突出对学生职业认知、创新创业的引导和启发。

　　传统的耕读教育重在耕读双修、知行合一、自利利他的全面能力素质提升，既学做人又学谋生，将劳动教育融入耕读教育，可以说进一步丰富了其内涵。本套耕读劳动系列教材有助于职业院校将耕读教育理念纳入人才培养全过程，培养学生的劳动奉献精神、创新创业能力和社会实践能力，或将为新时代发展耕读教育和劳动教育提供一些帮助。