从大一班到中一班，在一般人眼中，其实并不算是大的工作调动，但对顺义区后沙峪镇第一幼儿园大一班的孩子们来说，这样的“别离”来得有些伤感。因为对于他们来说，这意味着他们热爱的“杨大力”老师要离开了。

　　“杨大力”是孩子们送给杨晓川的昵称，两年前，他抱着一腔热情辞掉了高薪工作，准备扎进幼儿园当起“孩子王”。在幼师这个行业里，男性本就罕见，而辞去高薪工作要当“孩子王”更是让人不可思议。2010年7月，杨晓川大学毕业后回到家乡后沙峪镇，成为了一名大学生村官。3年后，他又进入企业发展。“每一份工作都找不到最适合自己的状态，”杨晓川说，“这些都不是我想要的。”

　　也许身边最亲近的人才是最懂杨晓川的人，一天下班后，他在家里和儿子像平时一样一起玩耍，妻子笑着说：“我觉得你还是适合当个老师。”这个最简单的称呼，激起了杨晓川心中埋藏了很久的梦想。“在姑妈去世前，每次听到学生亲切地称呼她杨老师，我都异常羡慕，也总想着能当一名老师。”在2015年春节过后，杨晓川顶住压力辞掉了稳定的工作，开始准备幼教考试。在最窘迫的日子里，他得到了妻子的全力支持。今年3月，杨晓川通过了全部考试，顺利成为一名幼儿园教师。

　　作为一名教师，杨晓川无比珍惜这个机会。“能让孩子真心喜欢的老师，一定是能够理解他们童心的人，因为只有爱心才能够滋润童心。”杨晓川说，他要让教出的孩子阳光快乐，更要让教出的孩子懂得真理，忠于实践。在这个信念的带领下，杨晓川设计出了物理课上的“大旋转”，化学课上的“火山岩喷发”，体育课上的“炸碉堡”，还有用古诗配合锻炼小肌肉的舞蹈，每一堂课，大一班都充满了欢声笑语。其他老师奖励小朋友们都是小贴画，杨晓川奖励孩子们的却是“举高高”。“飞咯!”每每抱起一个孩子，都是童心的交流，他还创造了火箭式、过山车式和举重式三大类供孩子们选择。从此，大家亲切地称他为“杨大力”老师。

　　在家长心中，“杨大力”老师甚至比女老师更细心， 谈梓萱的妈妈说：“有一次孩子跟我讨论问题，最后说，‘我讲的不一定对，妈妈说的也不一定对’。我知道这是杨老师给他充分尊重的结果。作为家长，我们更希望有这样的男老师教授孩子，平衡学校的教育资源，让孩子的心胸更宽广，让孩子成长更健康。”

　　当大一班的孩子们知道“杨大力”老师要离开他们的时候，和家长交流的微信群里充满了孩子稚嫩而真诚的表达。“杨老师，我跟孩子说了，他哭了……”;“杨老师，我家孩子想给您唱首歌……”看着孩子们对他的祝福与不舍，杨晓川的心里充满了温暖，他说，“每一个学生都是独一无二的，有自己的特长，作为男老师，更应该看清每一个孩子完整的进步过程。我希望更多的男性能够加入到幼儿教育的第一线，为了祖国的未来。”