据中国乡村之声报道，十二届全国人大四次会议新闻中心10日举行记者会，邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。会上，袁贵仁就十三五期间的义务教育年限、农村教育改善、留守儿童教育等诸多问题，进行了回应。

　　发布会上，教育部部长袁贵仁首先介绍了中国教育的总体趋势，他表示，目前，中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。

　　袁贵仁：判断的依据是，第一，学前教育毛入学率为75%，达到世界中上收入国家平均水平。第二，小学净入学率99.9%，初中毛入学率为104%。中国九年义务教育普及率超过世界高收入国家的平均水平。第三，高中阶段毛入学率为87%，高等教育毛入学率为40%，这两项都高于世界中上收入国家的平均水平。

　　不过，长期以来，农村教育一直是我国教育的短板，袁贵仁表示，要补齐这个短板关键是要把农村教师队伍建好。目前教育部正在按照去年国务院印发的《乡村教师支持计划》积极推进农村教师队伍的建设。

　　袁贵仁：第一，统一城乡教师编制标准。因为过去城市的生师比编制标准高，农村低，首先要统一。而且要结合农村教育的特点，要有和城市一样的生师比，除了生师比之外，还有一些规模较小的学校和村小，还要参照班师比。

　　第二，要拓展农村乡村教师的来源渠道，多方面的源源不断地为乡村教师充实新生力量。

　　第三，切实提高乡村教师待遇。这项工作在几年前已经在连片集中贫困地区做了安排，惠及了几十万名乡村教师。这次要对所有的乡村教师都进行生活补助。

　　留守儿童教育是农村教育的重要部分。袁贵仁介绍，未来，教育部将于各地各部门、有关学校，包括社会有关群体，共同努力，为留守儿童织密织牢一张关爱网、保护网。

　　袁贵仁：第一，做到三个优先，寄宿制学校优先安排留守儿童，营养餐的供给优先满足寄宿儿童的需要，上下学的交通安全，优先满足留守儿童的需要。

　　第二，加强对留守儿童的心理健康教育，要培养他们独立的、自立的精神，同时要及时发现、及时制止他们可能出现的各种不良习惯、不良行为，更主要的是，要创造条件，使他们能够通过电话、视频经常和远在他乡的父母沟通交流，拉近感情的沟通。

　　第三，教育部门还应当做到的，就是学校要保持和家长的沟通、联系、合作。

　　在谈到义务教育年限是否会延长问题时，袁贵仁表示，“十三五期间”我国的义务教育年限仍然为9年，不会延长，但将会从“普及、免费、均衡、强制”四个方面深入推进。