《南方周末》报道，一个名为“全国教育技术服务平台”的App，正在(或已经是)通过教育部的行政力量推广。该软件收集并掌握了近两亿中小学生的个 人信息，这里面包括学籍号、就读学校班级、身份证号、户口所在地，以及家长的住址、联系电话等40项详细信息，而其开发运营方，是个叫“天天艾米”的网络 公司。

　　学生的40多项个人信息，通过将已经存在的纸版学籍表拍照上传的方式，汇总到这个神一样的App，再由它转给省级教育主管部 门保存。正是得益于教育部门行政主导的文件推广，这个成立不久的网络公司所开发的App一跃成为教育类App下载量冠军。而对于教育部门而言，这个App 的开发、运行费用，完全不需要政府埋单，企业无偿在做，似乎确实没什么损失。

　　但这个已经集纳数亿学生个人信息的教育App，从推广 伊始便遭遇学生家长、教育从业人员的质疑。首先是它的必要性，已经通过教育部门力量收集、整理完毕的学生学籍信息，为什么非得拍照上传到那个App上?如 果是为了完成纸版信息的电子化存储，拍照上传完是不是还得再辨认、整理，费时费力，而且教育部门本身此前就存在类似系统。原本有一个学籍系统，现在又另起 炉灶再搞一个，难道纯粹是因为这是免费的?

　　其次便是这动机可疑的全程免费，商业追逐的是利润，不跟教育部门收钱、做雷锋的同时，是 在短时间内迅速收集、掌握数以亿计的学生及其家长隐私信息。一年多的时间，1.9亿学生信息入库，完成了7000万学生毕业、2.5亿学生升级、7000 万新生入学、1100万学生转学。这些信息有什么用，这是很多人要问的，或者说，商业化公司免费帮政府部门完成这项庞大的信息收集工程，究竟图什么?

　　教育部说，“平台没有任何商业目的，开发单位也没有任何商业应用”，但稍作简单推演便不难看到，上亿学生及其家庭的大数据信息本身，就是一笔潜在财富，身份 信息、联系方式、家庭住址以及由此可以推导出的其他个人资料，目前并未用作商用，和数据本身没有商业价值，完全是两码事。而据第三方安全测试机构评测，这 个A pp本身的安全性存在诸多隐患，“存储没有加密，极易被不法分子攻击，获取用户隐私信息”。如何确保数亿公民信息不外泄，外泄了又该谁来担责，都是 必须追问的核心问题。

　　就是这样一个来路可疑的公民信息收集项目，绕过了本该履行的政府招投标程序，按照现在的说法，是因为“时间太 急，容后再补”。但招投标程序后补的代价，就是覆水难收、不得不走程序让它通过，没有选择余地，没有多元主体的竞争。原本有旧学籍系统可以用的情况下，匆 忙上马的新项目当时为什么会那么急，到目前为止，教育部门都没有给出答案。更何况，对于项目运作方“天天艾米”及其背后的多个出资方，频繁变更的股东信息 和快速“去国有化”的公司属性，都让这个几乎一夜崛起的教育信息“帝国”，显得尤其神秘莫测。

　　天下没有免费的午餐，网上倒确实有不少免费的App，但下载与否，决定权终归还在公民个人手里。由政府部门下文件强推，就不是一般的可疑了。